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Literaturliste von Prof. Dr. Jens B. Asendorpf

letzte Aktualisierung: 09.07.2024

Asendorpf, J. B. (2024). Persönlichkeitspsychologie für Bachelor (5., vollst. überarb. Aufl.). Berlin, Heidelberg: Springer.

Neyer, F. J. & Asendorpf, J. B. (2024). Psychologie der Persönlichkeit (7., vollst. überarb. Aufl.). Berlin, Heidelberg: Springer.

Motti-Stefanidi, F., Pavlopoulos, V. & Asendorpf, J. (2023). Cascades linking school achievement and engagement to the acculturation of immigrant-origin youth. European Journal of Developmental Psychology, 1-21.

Motti-Stefanidi, F., Pavlopoulos, V., Mastrotheodoros, S. & Asendorpf, J. B. (2022). Resilience during a great economic recession: Social and personal resources for youth's positive adaptation in the school context. Journal of Adolescence, 94(4), 667-683.

Motti-Stefanidi, F., Pavlopoulos, V., Mastrotheodoros, S. & Asendorpf, J. B. (2020). Longitudinal interplay between peer likeability and youth's adaptation and psychological well-being: A study of immigrant and nonimmigrant adolescents in the school context. International Journal of Behavioral Development, 44(5), 393-403.

Asendorpf, J. B. (2019). Persönlichkeitspsychologie für Bachelor (4., vollst. überarb. Aufl.). Berlin: Springer.

Luan, Z., Poorthuis, A. M. G., Hutteman, R., Denissen, J. J. A., Asendorpf, J. B. & van Aken, M. A. G. (2019). Unique predictive power of other-rated personality: An 18-year longitudinal study. Journal of Personality, 87(3), 532-545.

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Asendorpf, J. B. (2018). Persönlichkeit: Was uns ausmacht und warum. Berlin, Heidelberg: Springer.

Asendorpf, J. B. & Motti-Stefanidi, F. (2018). Mediated disposition-environment transactions: The DAE model. European Journal of Personality, 32(3), 167-185.

Hühnel, I., Kuszynski, J., Asendorpf, J. B. & Hess, U. (2018). Emotional mimicry of older adults' expressions: Effects of partial inclusion in a Cyberball paradigm. Cognition and Emotion, 32(1), 92-101.

Luan, Z., Poorthuis, A. M. G., Hutteman, R., Asendorpf, J. B., Denissen, J. J. A. & van Aken, M. A. G. (2018). See me through my eyes: Adolescent-parent agreement in personality predicts later self-esteem development. International Journal of Behavioral Development, 42(1), 17-25.

Motti-Stefanidi, F., Pavlopoulos, V. & Asendorpf, J. B. (2018). Immigrant youth acculturation and perceived discrimination: Longitudinal mediation by immigrant peers' acceptance/rejection. Journal of Applied Developmental Psychology, 59, 36-45.

Neyer, F. J. & Asendorpf, J. B. (2018). Psychologie der Persönlichkeit (6., vollst. überarb. Aufl.). Berlin: Springer.

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Asendorpf, J. B., Banse, R. & Neyer, F. J. (2017). Psychologie der Beziehung (2., vollst. überarb. Aufl.). Bern: Hogrefe.

Krueger, J. I., Heck, P. R. & Asendorpf, J. B. (2017). Self-enhancement: Conceptualization and assessment. Collabra: Psychology, 3(1), No. 28.

Luan, Z., Hutternan, R., Denissen, J. J. A., Asendorpf, J. B. & van Aken, M. A. G. (2017). Do you see my growth? Two longitudinal studies on personality development from childhood to young adulthood from multiple perspectives. Journal of Research in Personality, 67, 44-60.

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Schmitt, D. P., Alcalay, L., Allik, J., Alves, I.C.B., Anderson, C. A., Angelini, A.L., Asendorpf, J. B., Denissen, J. J., Fink, B., Grammer, K., Hertel, J., Laireiter, A.-R., Neyer, F. J., Reips, U.-D., Ruch, W., Schütz, A., Szente, S. L. & Voracek, M. (2017). Narcissism and the strategic pursuit of short-term mating: Universal links across 11 world regions of the International Sexuality Description Project-2. Psychological Topics, 26(1), 89-137.

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Asendorpf, J. B. (2016). Kompetenz und Leidenschaft - Anmerkungen zur Auswahl von Hochschullehrern. Psychologische Rundschau, 67(4), 268-270.

Asendorpf, J. B. (2016). Stabilität, Veränderung und Vorhersagekraft der Persönlichkeit: Beiträge der Persönlichkeitspsychologie. In K. Sonntag (Hrsg.), Personalentwicklung in Organisationen. Psychologische Grundlagen, Methoden und Strategien (S. 125-144). Göttingen: Hogrefe.

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Reitz, A. K., Asendorpf, J. B. & Motti-Stefanidi, F. (2015). When do immigrant adolescents feel personally discriminated against? Longitudinal effects of peer preference. International Journal of Behavioral Development, 39(3), 197-209.

Schnabel, K. & Asendorpf, J. B. (2015). Cognitive trainings reduce implicit social rejection associations. Journal of Social and Clinical Psychology, 34(5), 365-391.

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Reitz, A. K., Asendorpf, J. B. & Motti-Stefanidi, F. (2014). Mastering Developmental Transitions in Immigrant Adolescents: The Longitudinal Interplay of Family Functioning, Developmental and Acculturative Tasks. Developmental Psychology, 50(3), 754-765.

van de Schoot, R., van Aken, M. A. G., Kaplan, D., Denissen, J., Asendorpf, J. B. & Neyer, F. J. (2014). A Gentle Introduction to Bayesian Analysis: Applications to Developmental Research. Child Development, 85(3), 842-860.

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Asendorpf, J. B., Conner, M., De Fruyt, F., De Houwer, J., Denissen, J. J. A., Wicherts, J. M., Fiedler, K., Fiedler, S., Funder, D. C., Kliegl, R., Nosek, B. A., Perugini, M., Roberts, B. W., Schmitt, M., vanAken, M. A. G. & Weber, H. (2013). Recommendations for Increasing Replicability in Psychology. European Journal of Personality, 27(2), 108-119.

Asendorpf, J. B. & Neyer, F. J. (2013). Psychologie der Persönlichkeit (5., vollst. überarb. Aufl.). Berlin: Springer.

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Hagemeyer, B., Neyer, F. J., Neberich, W. & Asendorpf, J. B. (2013). The ABC of social desires: Affiliation, being alone, and closeness to partner. European Journal of Personality, 27(5), 442-457.

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