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Prof. Dr. phil. Joachim Grabowski

letzte Aktualisierung: 20.09.2019

Leibniz Universität Hannover
Institut für Pädagogische Psychologie
30159 Hannover, Schloßwender Str. 1
Deutschland

Kontakt:

leer

http://www.psychologie.uni-hannover.de/joachim_grabowski.html
http://www.grabowski.schreibkompetenz.com/index.html

akademische Qualifikationen:
  • 1984 Diplom Psychologie, Mannheim
  • 1986 Magister Artium Germanistik/Linguistik, Mannheim
  • 1990 Promotion, Mannheim
  • 1996 Habilitation und venia legendi für Psychologie, Mannheim
  • 2000 Habilitation und venia legendi für Germanistische Linguistik
  • 1999 Erstberufung auf eine Professur, PH Heidelberg
beruflicher Werdegang:
  • 1984-1996 wissenschaftlicher Mitarbeiter, dann Hochschulassistent (C1) am Lehrstuhl Psychologie III der Universität Mannheim
  • 1994 Forschungssemester am Cognitive Science Lab der Princeton University, NJ
  • 1997 Gastwissenschaftler am Institut für Pädagogische Psychologie der Universität München
  • 1997-1998: Vertreter der Professur für Sozialpsychologie an der Technischen Universität Chemnitz
  • 1998 Vertreter des Lehrstuhls für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre an der Universität Tübingen
  • 1998-1999 Vertreter des Lehrstuhls für Allgemeine und Differentielle Psychologie der Universität Mannheim
  • 1999-2009 Professor für Psychologie, insbesondere Kognitive Psychologie, an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
  • 2003-2005 Vertreter des Lehrstuhls für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
  • 2000-heute Privat-Dozent für Germanistische Linguistik an der Universität Mannheim
  • 2009-heute Professor für Pädagogische Psychologie an der Leibniz Universität Hannover
Forschungsschwerpunkte und -interessen:
  • Allgemeine Psychologie
  • Pädagogische Psychologie

  • Sprachproduktion
  • Schreiben
  • Kognitive Belastung
Lehrschwerpunkte und -interessen:
  • Allgemeine Psychologie

  • Kognition/Denken
  • Lernen und Gedächtnis
  • Sprache und Medien
Drittmittelprojekte:
  • Abschreiben als schulische Arbeitstechnik
  • Diagnose und Förderung von Teilkomponenten der Schreibkompetenz
Positionen (national / international):
  • Beiratsmitglied der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL)
  • Leitung der Sektion "Psycholinguistik" in der GAL

  • Coordinator der Special Interest Group "Writing" in der EARLI (2003-2007)
  • Scientific Secretary und Mitglied des Management Committee der COST Action
  • IS0703 "The European Research Network on Learning to Write Effectively" (ERN-LWE)
Mitgliedschaften in Fachgesellschaften, Editorial Boards etc., Herausgeberschaften (national / international):
  • DGPs
  • GAL
  • Deutsche Gesellschaft für Sprachwissenschaft
  • Forschungsgruppe "Textproduktion und Schreibkompetenz"

  • EARLI
  • Society for Text and Discourse
  • European Society for Cognitive Psychology
  • Journal of Writing Research: Head of Editiorial Board
  • Studies in Writing Series: Member Editorial Board

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Weitere Informationen

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Katja Trillitzsch
Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID)
Universitätsring 15,
54296 Trier
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