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letzte Aktualisierung: 20.08.2018
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Ferstl, A., Schettgen, P. & Scholz, M. (Hrsg.). (2004). Der Nutzen des Nachklangs. Neue Wege der Transfersicherung bei handlungs- und erfahrungsorientierten Lernprojekten. Augsburg: ZIEL - Zentrum für interdisziplinäres erfahrungsorientiertes Lernen GmbH.
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Katja Trillitzsch
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