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Literaturliste von Prof. Dr. phil.Dr.med Serge Sulz

letzte Aktualisierung: 02.11.2023

Sulz, S. K. D. (2023). Von der Psychotherapiewissenschaft zur Kunst der Psychotherapie. Psychotherapie, 28(2), 67-93.

Sulz, S. K. D. (2023). Wie Kinderkrippen dem Kind und uns allen schaden und wie Väter das verhindern können. Psychotherapie, 28(1), 109-115.

Sulz, S. K. D., Brejcha, M., Koch, D., Hofherr, L. & Wedlich, K. (2023). MVT-Evaluationsstudie zur Wirksamkeit der Mentalisierungsfördernden Verhaltenstherapie. Psychotherapie, 28(1), 91-108.

Sulz, S. K. D. & Schreiner, M. (2023). Emotion Tracking. Psychotherapie, 28(1), 27-40.

Theßen, L. & Sulz, S. K. D. (2023). Was ist Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie (MVT)? Ein metakognitiv-therapeutischer Beitrag zur dritten Welle. Psychotherapie, 28(1), 9-25.

Theßen, L., Sulz, S. K. D., Wedlich, K., Keim, P., Hofherr, L., Leiner, R., Schick, P., Wöhrle, K., Bohn, A., Rose, J. & Cozzi, I. (2023). Forschung zur Mentalisierungsfördernden Verhaltenstherapie. Psychotherapie, 28(1), 61-90.

Bachg, M. & Sulz, S. K. D. (Hrsg.). (2022). Bühnen des Bewusstseins - Die Pesso-Therapie. Anwendung, Entwicklung, Wirksamkeit (überarb. u. erw. Neuaufl.). Gießen: Psychosozial-Verlag.

Comanns, P., Wedlich, K., Alija, V. & Sulz, S. K. D. (2022). Persönlichkeitsstil und Persönlichkeitsstörung: VDS30-Fragebogen, VDS30Stil-Checkliste und VDS30Int-Interview. Psychotherapie, 27(2), 43-61.

Fountoglou, E., Juen, B. H., Bliem, H. R., Karl, R. & Sulz, S. K. D. (2022). VDS31-IDEE: Das standardisierte Interview zur diagnostischen Einschätzung des Entwicklungsmodus von psychotherapeutischen Patienten. Psychotherapie, 27(2), 113-131.

Gräff-Rudolph, U. & Sulz, S. K. D. (2022). Die 30-jährige Geschichte des Verhaltensdiagnostiksystems (VDS). Psychotherapie, 27(2), 9-21.

Schwarz, I.-C., Sulz, S. K. D. & Richter-Benedikt, A. J. (2022). Anamnese bei Kindern und Jugendlichen. Struktur und Hintergründe. Psychotherapie, 27(2), 133-149.

Sulz, S. K. D. (2022). Heilung und Wachstum der verletzten Seele. Praxisleitfaden Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie. Gießen: Psychosozial-Verlag.

Sulz, S. K. D. (2022). Mein Weg zur Psychotherapie - Als Sisyphus seinen Stein losließ. Vortrag anlässlich des 30-jährigen Jubiläums der Gesellschaft für Psychotherapie Augsburg e.V. am 15.7.2022. Psychotherapie, 27(2), 171-193.

Sulz, S. K. D. (2022). Praxismanual Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie. Anleitung zur Therapiedurchführung. Gießen: Psychosozial-Verlag.

Sulz, S. K. D. (2022). Zur Effektivität von PBSP®-Interventionen in der Verhaltenstherapie (Studie 2 und 3). Emotion Tracking als emotive Gesprächsführung. In M. Bachg & S. K. D. Sulz (Hrsg.), Bühnen des Bewusstseins - Die Pesso-Therapie. Anwendung, Entwicklung, Wirksamkeit (S. 453-484). Gießen: Psychosozial-Verlag.

Sulz, S. K. D. & Backmund-Abedinpour, S. (2022). Das standardisierte Interview VDS14 und der VDS90-Symptomfragebogen zur Erhebung des psychischen Befunds. Psychotherapie, 27(2), 35-41.

Sulz, S. K. D., Comanns, P., Leiner, R., Schick, P., Schmidt, R. & Wedlich, K. (2022). VDS31-KADE: Körper - Affekt - Denken - Empathie. Die für die Psychotherapie entscheidenden Entwicklungsstufen blockieren oder fördern den Therapieprozess. Psychotherapie, 27(2), 85-98.

Sulz, S. K. D., Esterbauer, D., Fountoglou, E., Hoenes, A., Hoy, V.-U. & Schober, S. (2022). VDS38 Ressourcen-Defizit-Rating RDR als kognitiv-behaviorale Alternative zur OPD-Struktur-Achse in der Psychotherapie-Diagnostik und Zielanalyse. Psychotherapie, 27(2), 99-112.

Sulz, S. K. D., Locher, K., Ferger, M., Schadt, C. & Wittmeier, C. (2022). Die Emotion-Tracking-Studie zur Wirksamkeit von PBSP®-Interventionen (Studie 1). In M. Bachg & S. K. D. Sulz (Hrsg.), Bühnen des Bewusstseins - Die Pesso-Therapie. Anwendung, Entwicklung, Wirksamkeit (S. 421-452). Gießen: Psychosozial-Verlag.

Sulz, S. K. D. & Sichort-Hebing, M. (2022). Die Entwicklung des Verhaltensdiagnostiksystems (VDS) zum Expertensystem für die verhaltenstherapeutische Fallkonzeption. Psychotherapie, 27(2), 23-34.

Deckert, B. & Sulz, S. K. D. (2021). Psychiatrische Kurz-Psychotherapie (PKP) der Depression. Psychotherapie, 26(2), 25-32.

Richter-Benedikt, A. J. & Sulz, S. K. D. (2021). Die Störungs- und Therapietheorie der Strategischen Jugendlichentherapie (SJT®). Psychotherapie, 26(1), 9-33.

Sichort-Hebing, M., Jänsch, P. & Sulz, S. K. D. (2021). Psychiatrische Kurz-Psychotherapie (PKP) bei Angst- und Zwangskrankheiten. Psychotherapie, 26(2), 33-46.

Sulz, S. K. D. & Richter-Benedikt, A. J. (2021). Wirksame Psychotherapie und Entwicklungsförderung im Jugendalter. Die Strategische Jugendlichentherapie (SJT(R)). Psychotherapie, 26(1).

Sulz, S. K. D. (2021). Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie. Entwicklung von Affektregulierung, Selbstwirksamkeit und Empathie. Gießen: Psychosozial-Verlag.

Sulz, S. K. D. (2021). Mit Gefühlen umgehen. Praxis der Emotionsregulation in der Psychotherapie. Gießen: Psychosozial-Verlag.

Sulz, S. K. D. & Backmund-Abedinpour, S. (2021). Grundlagen und Konzeption der Psychiatrischen Kurz-Psychotherapie (PKP). Psychotherapie, 26(2), 9-23.

Sulz, S. K. D. & Richter-Benedikt, A. J. (2021). Mentalisierung als Brücke zwischen tiefenpsychologischer und kognitiv-behavioraler Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie am Beispiel der Strategischen Jugendlichentherapie (SJT). In C. Rexroth & I. Rexroth (Hrsg.), Entwicklungsraum Zukunft. Psychodynamische Psychotherapie von Kindern, Jugendlichen, Heranwachsenden und ihren Familien in Klinik und Praxis, Fort- und Weiterbildung, Forschung und Lehre (S. 157-170). Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel.

Sulz, S. K. D. & Theßen, L. (2021). Transdiagnostische Therapie durch Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie (MVT) - Modul 1 bis 5. Psychotherapie, 26(2), 91-120.

Sulz, S. K. D. & Theßen, L. (2021). Transdiagnostische Therapie durch Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie (MVT) - Modul 6 und 7. Psychotherapie, 26(2), 121-148.

Bronisch, T. & Sulz, S. K. D. (2020). Schizophrenie-Update. Psychotherapie bei Psychosen heute. Psychotherapie, 25(1).

Sedlacek, F., Sulz, S. K. D. & Walter, A. (2020). Forderungen an Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Oder: Das Grundrecht des Kindes, nicht in die Kinderkrippe zu müssen . Kinderkrippen-Studie Bayern Phase 3. Psychotherapie, 25(2), 121-146.

Sulz, S. K. D. (2020). Selbsterfahrung. Qualifizierte und empirisch evaluierte Konzepte. Psychotherapie, 24(2).

Sulz, S. K. D., Walter, A. & Sedlacek, F. (2020). U3-Kinder in Familie und Kinderkrippe. Psychotherapie, 25(2).

Sulz, S. K. D. (2020). Ethik in der psychotherapeutischen Ausbildung. In F. Steger & J. Brunner (Hrsg.), Ethik in der psychotherapeutischen Praxis. Integrativ - fallorientiert - werteplural (S. 214-228). Stuttgart: Kohlhammer.

Sulz, S. K. D. (2020). Kurz-Psychotherapie mit Sprechstundenkarten. Wirksame Interventionen bei Depression, Angst- und Zwangserkrankungen, Alkoholabhängigkeit und chronischem Schmerz. Gießen: Psychosozial-Verlag.

Sulz, S. K. D., Antoni, J. & Hagleitner, R. (2020). Psychotherapie der Alkoholabhängigkeit. Ambulante und stationäre Therapie im Einzel- und Gruppensetting - Ein integratives Manual. Stuttgart: Kohlhammer.

Sulz, S. K. D., Walter, A. & Sedlacek, F. (2020). Arbeitsbedingungen von Kinderkrippen-Erzieherinnen in Bayern - was Erzieherinnen und Kindern Stress macht. Kinderkrippen-Studie Bayern Phase 1. Psychotherapie, 25(2), 91-112.

Sulz, S. & Gräff-Rudolph, U. (2020). Supervision in der Verhaltenstherapie. Stuttgart: Kohlhammer.

Walter, A., Sulz, S. K. D. & Sedlacek, F. (2020). Die Kinderkrippen-Ampel zur Orientierung für Eltern. Kinderkrippen-Studie Bayern Phase 2. Psychotherapie, 25(2), 113-119.

Gräff-Rudolph, U. & Sulz, S. K. D. (2019). Strategische Gruppentherapie - eine mentalisierungsbasierte Gruppen-Verhaltenstherapie. Psychotherapie, 24(1), 33-72.

Leibing, E., Hiller, W. & Sulz, S. K. D. (Hrsg.). (2019). Lehrbuch der Psychotherapie für die Ausbildung zur/zum Psychologischen PsychotherapeutIn und für die ärztliche Weiterbildung. Band 3: Verhaltenstherapie (2., überarb. u. erw. Neuaufl. 2019 der Originalausgabe von 2003 (CIP-Medien München)). Gießen: Psychosozial-Verlag.

Sedlacek, F. & Sulz, S. K. D. (2019). Welchen Stellenwert hat Selbsterfahrung in der verhaltenstherapeutischen Aus- und Weiterbildung? Ergebnisse einer Online-Studie von Ärzten, Psychologen und (Sozial-)Pädagogen. Psychotherapie, 24(2), 50-60.

Sulz, S. K. D., Sichort-Hebing, M. & Walter, A. (2019). Gruppen-Psychotherapien. Höchst wirksam, ganz einfach und sehr beliebt. Sie sind herzlich eingeladen! Psychotherapie, 24(1).

Sulz, S. K. D. (2019). Notwendige Basiskompetenzen des Gruppenpsychotherapeuten. Psychotherapie, 24(1), 15-32.

Sulz, S. K. D. (2019). Selbstreflexion und Selbsterfahrung mit web-basierter E-Health-Unterstützung (Internet- und mobiltelefonbasierte psychologisch-psychotherapeutische Interventionen IMI). Psychotherapie, 24(2), 29-49.

Sulz, S. K. D. & Gräff-Rudolph, U. (2019). Evaluation verhaltenstherapeutischer Selbsterfahrung bei einer Stichprobe von 50 Teilnehmern - Diskussion von Zielsetzungen und Qualitätssicherung. Psychotherapie, 24(2), 61-90.

Backmund-Abedinpour, S., Algermissen, C., Sichort-Hebing, M., Jänsch, P., Hagleitner, R., Antoni, J., Graßl, S., Deckert, B., Gräff-Rudolph, U. & Sulz, S. K. D. (2018). Psychiatrische Kurz-Psychotherapie (PKP) bei Angst, Zwang, Depression und Alkoholismus und chronischem Schmerz. Psychotherapie, 23(1), 134-150.

Deckert, B. & Sulz, S. K. D. (2018). Kurz-Psychotherapie bei Depressionen. Neuro aktuell, 9, 16-19.

Ehring, C., Knickenberg, R. & Sulz, S. K. D. (2018). Theorie und Praxis der Interaktionsbezogenen Fallarbeit. IFA-Gruppe. Die IFA-Gruppe in der Aus-, Weiter- und Fortbildung. Psychotherapie, 23(2).

Gräff-Rudolph, U. & Sulz, S. K. D. (2018). Strategische Kurzzeittherapie (SKT) in 12 plus 12 Stunden. Psychotherapie, 23(1), 28-56.

Höfling, S. & Sulz, S. K. D. (2018). Wem helfen zeitsensible Therapien? Einige Überlegungen zur Differentialindikation für Kurzzeittherapien. Psychotherapie, 23(1), 20-27.

Kaufmayer, T. & Sulz, S. K. D. (2018). Allgemeine und differentielle Wirksamkeit der Psych. Kurz-Psychotherapie (PKP) zur Behandlung depressiver Erkrankungen - eine empirische Studie im ambulanten Setting. Psychotherapie, 23(1), 113-133.

Knickenberg, R. J. & Sulz, S. K. D. (2018). Interaktionsbezogene Fallarbeit (IFA) in der verhaltenstherapeutischen Fort- und Weiterbildung. Psychotherapie, 23(2), 106-123.

Peters, M. & Sulz, S. K. D. (2018). Wirksamkeit der Psychiatrischen Kurz-Psychotherapie (PKP) - Ist Kurzzeittherapie der Depression einer Langzeittherapie ebenbürtig? Eine vergleichende Studie. Psychotherapie, 23(1), 151-164.

Sulz, S. (Hrsg.). (2018). Forschungsbericht Projekt Risiken der Betreuung in Kinderkrippen - Neue empirische Studien. München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. (2018). Ausbildung zum Ausbildungssupervisor für Verhaltenstherapie. OSC Organisationsberatung - Supervision - Coaching, 25(4), 443-458.

Sulz, S. K. D. (2018). Interaktionsbezogene Fallarbeit (IFA) als Entwicklung. Psychotherapie, 23(2), 8-21.

Sulz, S. K. D., Walter, A. & Sedlacek, F. (Hrsg.). (2018). Schadet die Kinderkrippe meinem Kind? Worauf Eltern und ErzieherInnen achten und was sie tun können. München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. & Sichort-Hebing, M. (2018). Persönlichkeitsstil, dysfunktionaler Persönlichkeitszug und Persönlichkeitsstörung als limitierender Faktor bei Kurzzeittherapien. Psychotherapie, 23(1), 202-231.

Sulz, S. K. D., Walter, A. & Sedlacek, F. (2018). Die Kinderkrippen-Ampel für Rat suchende Eltern: Gute Qualität der Kinderkrippe hilft Schaden zu vermeiden. In S. K. D. Sulz, A. Walter & F. Sedlacek (Hrsg.), Schadet die Kinderkrippe meinem Kind?. Worauf Eltern und ErzieherInnen achten und was sie tun können (S. 261-268). München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D., Walter, A. & Sedlacek, F. (2018). Forderungen an Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Oder: Das Grundrecht des Kindes, nicht zu früh in die Kinderkrippe zu müssen. In S. K. D. Sulz, A. Walter & F. Sedlacek (Hrsg.), Schadet die Kinderkrippe meinem Kind?. Worauf Eltern und ErzieherInnen achten und was sie tun können (S. 303-330). München: CIP-Medien.

Gräff-Rudolph, U. & Sulz, S. K. D. (2017). Entwicklung reifer Empathie durch Entwicklung auf die zwischenmenschliche Stufe - bei Patienten. Psychotherapie, 22(2), 59-74.

Sulz, S. K. D. (2017). Gute Kurzzeittherapie in 12 plus 12 Stunden. Für PsychotherapeutInnen, die sich in Kurzzeittherapie einarbeiten wollen. München: CIP-Medien.

Sulz, S. & Gräff-Rudolph, U. (2017). Ambulante Behandlung chronischer Schmerzsyndrome in der Verhaltenstherapie. Nervenheilkunde, 36(5), 349-354.

Sulz, S. K. D. (2017). Depression - Ratgeber & Manual. Alles, was Sie für das Verständnis und den Umgang mit Krankheit und Kranken wissen sollten (4. Aufl.). München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. (2017). Duale Ausbildung für eine qualifizierte Zukunft der Psychotherapie - statt Direktstudium (BMG) mit großen Folgeschäden für psychisch kranke Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Psychotherapie, 22(2), 194-208.

Sulz, S. K. D. (2017). Durch Emotionsexposition zu Selbstwirksamkeit. Psychotherapie, 22(1), 148-166.

Sulz, S. K. D. (2017). Verhaltensdiagnostik und Fallkonzeption. Verhaltensanalyse - Zielanalyse - Therapieplan. Bericht an den Gutachter und Antragstellung. VDS-Handbuch (7. Aufl. (Neuaufl.)). München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. (2017). Verhaltenstherapie-Praxis. Alles, was Sie für eine gute Therapie brauchen. München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. (2017). Verhaltenstherapie-Wissen. So gelangen Sie zu einem tiefen Verständnis des Menschen und seiner Symptome. München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. & Deckert, B. (2017). Psychotherapiekarten für die Praxis. Depression. PKP-Handbuch. Therapieteil in englischer Sprache. München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. & Gräff-Rudolph, U. (2017). Entwicklung der Fähigkeit und Bereitschaft zur Empathie - bei PsychotherapeutInnen. Psychotherapie, 22(2), 24-44.

Scherer-Renner, R., Mertens, W. & Sulz, S. K. D. (Hrsg.). (2016). Tiefenpsychologische Supervision. München: CIP-Medien.

Sulz, S. (2016). Supervision in der Ausbildung zum Kognitiven Verhaltenstherapeuten. In W. Mertens & A. Hamburger (Hrsg.), Supervision - Konzepte und Anwendungen. Band 2: Supervision in der Ausbildung (S. 30-43). Stuttgart: Kohlhammer.

Sulz, S. K. D. (2016). Albert Pesso - Tod eines Humanisten. Psychotherapie, 21(2), 7-8.

Sulz, S. K. D. (2016). Supervision als Brücke zwischen Wissenschaft und Kunst der Psychotherapie. Psychotherapie, 21(2), 160-188.

Sulz, S. K. D. & Richter-Benedikt, A. (2016). Weshalb Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie als approbierter Beruf nicht abgeschafft werden darf. Psychotherapie, 21(1), 200-210.

Sulz, S. (2015). Das Studium der Psychotherapie-Wissenschaft. Qualitätskriterien und Mängelliste. In S. K. D. Sulz (Hrsg.), Von der Psychotherapie-Wissenschaft zur Kunst der Psychotherapie. Die Kunst des Heilens lehren der Patient und der erfahrene Psychotherapeut (S. 320-335). München: CIP-Medien.

Sulz, S. (2015). Die Psychotherapie-Weiterbildung. Erläuterungen zum dgkjpf-Vorschlag, Qualitätskriterien und Mängelliste. In S. K. D. Sulz (Hrsg.), Von der Psychotherapie-Wissenschaft zur Kunst der Psychotherapie. Die Kunst des Heilens lehren der Patient und der erfahrene Psychotherapeut (S. 336-358). München: CIP-Medien.

Sulz, S. (2015). Psychotherapie ist mehr als Wissenschaft oder: von der Wissenschaft zur Kunst. Psychotherapie-Wissenschaft, 5(1), 61-76.

Sulz, S. (2015). Von der Psychotherapie-Wissenschaft zur Kunst der Psychotherapie. In S. K. D. Sulz (Hrsg.), Von der Psychotherapie-Wissenschaft zur Kunst der Psychotherapie. Die Kunst des Heilens lehren der Patient und der erfahrene Psychotherapeut (S. 140-190). München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. (2015). Die therapeutische Beziehung in der Verhaltenstherapie heute: Von der Strategie der Übertragung zur heilenden Beziehungserfahrung. Psychotherapie, 20(2), 84-116.

Sulz, S. K. D. (2015). Emotionsregulationstraining. In M. Linden & M. Hautzinger (Hrsg.), Verhaltenstherapiemanual (S. 111-116). Berlin: Springer.

Sulz, S. K. D. (2015). Makro-Verhaltensanalyse. In M. Linden & M. Hautzinger (Hrsg.), Verhaltenstherapiemanual (S. 185-187). Berlin: Springer.

Sulz, S. K. D. (2015). Verhaltensdiagnostik und Fallkonzeption. Verhaltensanalyse, Zielanalyse. Therapieplan. Bericht an den Gutachter und Antragstellung. VDS-Handbuch (6. Aufl.). München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. (2015). Vom psychodynamischen zum kognitiv-behavioralen Verständnis von Funktion und Strategie der Hysterie: Nur auf der Bühne lässt es sich überleben. Psychotherapie, 20(1), 181-200.

Sulz, S. K. D. (Hrsg.). (2015). Von der Psychotherapie-Wissenschaft zur Kunst der Psychotherapie. Die Kunst des Heilens lehren der Patient und der erfahrene Psychotherapeut. München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D., Sichort-Hebing, M. & Jänsch, P. (2015). Benutzermanual PKP Angst & Zwang. Psychotherapie-Karten für die Praxis. München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D., Sichort-Hebing, M. & Jänsch, P. (2015). Psychotherapiekarten für die Praxis. Angst & Zwang. PKP-Handbuch. München: CIP-Medien.

Gräff-Rudolph, U. & Sulz, S. K. D. (2014). Strategische Kurzzeit-Therapie (SKT) - die erste deutsche Psychotherapie der 3. Welle. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(2), 9-26.

Hoenes, A., Gräff-Rudolph, U., Richter-Benedikt, A. J., Sichort-Hebing, M., Backmund-Abedinpour, S. & Sulz, S. K. D. (2014). Entwicklung als Therapie - Therapiemodul der Strategisch-Behavioralen Therapie (SBT). Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(2), 167-189.

Hoenes, A., Richter-Benedikt, A. J., Sichort-Hebing, M., Gräff-Rudolph, U. & Sulz, S. K. D. (2014). Das Selbstmoduskonzept in der Strategisch-Behavioralen Therapie - vom dysfunktionalen sekundären Selbstmodus zum reifen tertiären Selbstmodus. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(2), 190-215.

Jänsch, P. & Sulz, S. K. D. (2014). Die Strategisch-Behaviorale Therapie der Zwangsstörung - ein integrativer Ansatz zur Behandlung von Zwängen. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(2), 320-338.

Sulz, S. K. D. (2014). Empfehlungen zur Ausgestaltung der Praktischen Tätigkeit in der Psychotherapie-Ausbildung. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(1), 192-196.

Sulz, S. K. D. (2014). Störungs-, Therapie- und Gesundheitstheorie der Strategischen Therapien (SKT, SBT, SJT, PKP): Von der Strategie des Symptoms zur Strategie der Therapie. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(2), 27-63.

Sulz, S. K. D. (2014). Vier Kernstrategien der Emotionstherapie: Emotionsregulationstraining -Emotions-Exposition - Emotion Tracking - Metakognitiv-mentalisierende Reflexion von Gefühlen. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(2), 122-144.

Sulz, S. K. D. (2014). Wissenschaftliche Untersuchungen der Konstrukte, Konzepte und Interventionen des Strategischen Therapieansatzes (SKT, SBT, PKP und SJT). Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(2), 339-363.

Sulz, S. K. D. (Hrsg.). (2014). Psychotherapie ist mehr als Wissenschaft. Ist hervorragendes Expertentum durch die Reform gefährdet? München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. & Burkhardt, S. (Hrsg.). (2014). Das Coaching-Fallbuch. 13 Berichte über effektive Business-Coachings. München: CIP-Medien.

Sulz, S. K. D. & Backmund-Abendinpour, S. (2014). Die Zukunft der Psychotherapie in Deutschland - Medizinische Psychotherapie als neuer medizinischer Beruf. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(1), 182-191.

Sulz, S. K. D. & Hoenes, A. (2014). "Ich liebe dich" - "Ich mich auch" - Strategische Psychotherapie des narzisstischen Selbstmodus. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 19(1), 107-124.

Gräff-Rudolph, U., Algermissen, C., Liwowsky, I. & Sulz, S. (2013). Verhaltenstherapeutische Gruppentherapie bei Depression. Die Psychiatrische Kurz-Psychotherapie PKP. Psychotherapie im Dialog, 14(3), 48-51.

Kets de Vries, M., Winkler, B., Sackmann, S. A., Wegener, R., Geißler, H., Hasenbein, M., Kernbach, S., Lotzkat, G., Welpe, I. M., Sulz, S., Hauke, G., Kress, B., Graf, C. A., Fiedler, M., Fend, L., Gössler, M., Eppler, M. J., Assig, D., Echter, D., Grandpierre, A., Zeiner, R., Forster, B., Wiegand, V., Chassot, S. & Wüstenhagen, R. (2013). Themenschwerpunkt: Gefährten des Wandels. Coaching im Change Management. (Mit 16 Einzelbeiträgen). OrganisationsEntwicklung, 32(3), 4-98.

Sulz, S. (2013). Rollenspiel. In W. Senf, M. Broda & B. Wilms (Hrsg.), Techniken der Psychotherapie. Ein methodenübergreifendes Kompendium (S. 80-82). Thieme.

Sulz, S. K. D. (2013). Bericht und Stellungnahme zur Veranstaltung "Ideenwettbewerb: wie könnte eine Weiterbildung in Psychotherapie nach einem Direktstudium aussehen?" (8. Oktober 2013 in Berlin). Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 18(2), 255-263.

Sulz, S. K. D. (2013). Die Ausbildung, Weiterbildung und Supervision von Psychotherapeuten unter der Risikovermeidungsperspektive. In M. Linden & B. Strauß (Hrsg.), Risiken und Nebenwirkungen von Psychotherapie. Erfassung, Bewältigung, Risikovermeidung (S. 183-199). Berlin: MWV Medizinisch-Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.

Sulz, S. K. D. (2013). Entwicklungspsychologische Grundlagen der Verhaltenstherapie. In A. Batra, R. Wassmann & G. Buchkremer (Hrsg.), Verhaltenstherapie. Grundlagen, Methoden, Anwendungsgebiete (S. 46-49). Stuttgart: Thieme.

Sulz, S. K. D. (2013). Therapieplanung. In A. Batra, R. Wassmann & G. Buchkremer (Hrsg.), Verhaltenstherapie. Grundlagen, Methoden, Anwendungsgebiete (S. 67-72). Stuttgart: Thieme.

Sulz, S. K. D. (2013). Weiterbildung nach der dualen Direktausbildung in Psychotherapie - ein Konzept zur Gestaltung der Zukunft der Psychotherapie. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 18(2), 237-254.

Sulz, S., Gräff-Rudolph, U., Hoenes, A., Richter-Benedikt, A. J. & Sichort-Hebing, M. (2013). Spieler, Gegenspieler und der neue Regisseur: Primärer versus sekundärer Selbstmodus und die Entwicklung des tertiären Selbstmodus in der Therapie. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 18(2), 38-64.

Sulz, S., Hauke, G., Kress, B. & Graf, C. (2013). Mit den Emotionen gehen. Anleitung für Strategisches Change Coaching. OrganisationsEntwicklung, 32(3), 36-43.

Hoyer, J., Knappe, S., Meiser-Storck, E. M., Köck, K., Lutz, W., Ehrenthal, J. C., Klemenz, B., Terber, S., Untersinger, I., Köllner, V., Pielmaier, L., Maercker, A., Gierk, B., Wahl, I., Lahmann, C., Dinkel, A., Rüddel, H., Rief, W., Dimsdale, J., Sulz, S., Heimbeck, A., Alexandridis, K., Heider, J., Zaby, A. & Palmowski, B. (2012). Themenschwerpunkt: Diagnostik und Evaluation. (Mit 18 Einzelbeiträgen). Psychotherapie im Dialog, 13(1), 2-85.

Sulz, S. K. D. (2012). Angst - sie regiert dich und dein ganzes Leben, ohne dass du es weißt. Folge 1: Die erste Angst - Existenzangst. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Klinischer Psychologie, 17(1), 166-168.

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