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Prof. Dr. phil. Michael Schneider

letzte Aktualisierung: 28.07.2022

Universität Trier
Abteilung für Pädagogische Psychologie
54286 Trier, Universitätsring 15
Deutschland

Kontakt:

http://www.uni-trier.de/index.php?id=41370

akademische Qualifikationen:

• 2002 Diplom, TU Berlin
• 2006 Promotion, TU Berlin
• 2011 Erstberufung als Professor, Universität Trier

beruflicher Werdegang:

• 2005-2006 Researcher, Enterprise Project (Elsbeth Stern), Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Berlin
• 2005-2006 Scientific secretary, Neuroscience-Instruction-Learning (NIL)-program of the German Ministry of Education and Research, Berlin
• 2006-2006 Associated research scientist, Socio-economical panel (Gert G. Wagner), German Institute for Economic Research, Berlin
• 2006-2011 Postdoc, Research on Learning and Instruction (Elsbeth Stern), ETH Zurich, Switzerland
• 2007-2008 Postdoc, Developmental Psychology (Robert S. Siegler), Carnegie Mellon University, Pittsburgh, USA
• seit Sept. 2011 Full Professor (W3), Educational Psychology, Universität Trier

Forschungsschwerpunkte und -interessen:

• Pädagogische Psychologie


• Konzeptwandel
• Konzeptuelles und prozedurales Wissen
• Mentale Repräsentation numerischer Werte

Lehrschwerpunkte und -interessen:

• Pädagogische Psychologie


• Multivariate Verfahren

Drittmittelprojekte:

• Bundesministerium für Bildung und Forschung, Teilprojektleiter in "Contributions of Visuo-Spatial Deficits to Mathematical Disabilities in Children: Bridging the Gap from Neurocognitive Systems to Mathematical Achievement" (2007-2008)
• DFG, Projektleiter in SCHN1097/2-1 "Kausaldeterminanten der Entwicklung numerischer Schätzkompetenzen im Grundschulalter: Eine mikrogenetische Studie" (2007-2008)
• Bundesministerium für Bildung und Forschung, Teilprojektleiter in "Domain-general and Domain specific Correlates of Mathematical Achievement in Primary School Children: A longitudinal study on the interplay of basic numerical and executive control function"

Positionen (national / international):

• Studiengangsbeauftragter für den Bachelorstudiengang Psychologie an der Uni Trier


• 2009-2013 Koordinator der Special Interest Group "Conceptual Change" der European Association for Research on Learning and Instruction EARLI

Mitgliedschaften in Fachgesellschaften, Editorial Boards etc., Herausgeberschaften (national / international):

• Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)


• American Psychological Association (APA)
• Cognitive Science Society (CSS)
• European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
• Editorial Boards von "Learning and Instruction" und "Frontline Learning Research"

Auszeichnungen (national / international):

• 2012 Lehrpreis für Vorlesungen in Psychologie, Universität Trier

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