letzte Aktualisierung: 04.12.2023
Peters, A.-L. & Knoll, M. (2020). Psychologische Privatheit als Moderator zwischen sozialen Stressoren und Lehrer*innengesundheit. Umweltpsychologie, 24(1), 50-59.
Peters, A.-L., Knoll, M. & Dilba, D. (2019). Territorialität als zweischneidiges Schwert. Eine Studie zur Wirkung der Personalisierung von Arbeitsplätzen an Hochschulen. Umweltpsychologie, 23(1), 34-56.
Hahn, E., Gottschling, J., Bleidorn, W., Kandler, C., Spengler, M., Kornadt, A. E., Schulz, W., Schunck, R., Baier, T., Krell, K., Lang, V., Lenau, F., Peters, A.-L., Diewald, M., Riemann, R. & Spinath, F. M. (2016). What drives the development of social inequality over the life course? The German twin life study. Twin Research and Human Genetics, 19(6), 659-672.
Peters, A.-L. (2015). Goals to change oneself: A state and trait perspective on self-regulated personality development in adulthood. Dissertation, Universität, Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft, Bielefeld.
Bleidorn, W. & Peters, A.-L. (2011). A Multilevel Multitrait-Multimethod Analysis of Self- and Peer-Reported Daily Affective Experiences. European Journal of Personality, 25(5), 398-408.
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Katja TrillitzschURL der Seite: https://www.psychauthors.de/psychauthors/index.php?wahl=forschung&uwahl=psychauthors&uuwahl=p07236AP_pub