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Literaturliste von Prof. Dr. Werner Greve

letzte Aktualisierung: 26.02.2024

Koch, M. J., Kersten, K. & Greve, W. (2024). An emotional advantage of multilingualism. Bilingualism: Language and Cognition, 1-14.

Kappes, C., Rühs, F. & Greve, W. (2023). Viktimologie - psychologische Aspekte der Opferforschung. In T. Bliesener, F. Lösel & K.-P. Dahle (Hrsg.), Lehrbuch Rechtspsychologie (S. 193-207). Bern: Hogrefe.

Koch, M. J., Greve, W. & Kersten, K. (2023). Extending the cognitive advantage hypothesis: A conceptual replication study of the relationship between multilingualism and flexible goal adjustment. Journal of Multilingual and Multicultural Development, No. 2189262.

Leuteritz, S., Böhme, S., Mühlberger, A. & Greve, W. (2023). Are reframing strategies more effective than empathy in processing trauma reports? A pilot study. Frontiers in Psychology, 14, No. 1150475.

Bermeitinger, C. & Greve, W. (Hrsg.). (2022). 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. 52nd Congress of the German Psychological Society. Lengerich: Pabst.

Marek, K., Kappes, C., Hosser, D. & Greve, W. (2022). Accommodative self-regulation: The sample case of imprisonment in young adulthood. Journal of Personality, 1-17.

Rühs, F., Greve, W. & Kappes, C. (2022). Inducing and blocking the goal to belong in an experimental setting: Goal disengagement research using Cyberball. Motivation and Emotion, 46(6), 806-824.

Weiss, D., Greve, W. & Kunzmann, U. (2022). Responses to social inequality across the life span: The role of social status and upward mobility beliefs. International Journal of Behavioral Development, 46(4), 261-277.

Butt, J. M., Goede, L.-R. & Greve, W. (2021). Zusammenhänge zwischen Gewalterfahrungen, Bedeutungslosigkeit und extremistischen Einstellungen bei Jugendlichen - Eine Überprüfung der "Quest for Significance Theory". Praxis der Rechtspsychologie, 31(1), 77-101.

Greve, W. (2021). Einstellung von Lehrenden als Gelingensbedingung für schulische Inklusion? Probleme und Potenziale eines komplexen Konstruktes. In C. Mähler & M. Hasselhorn (Hrsg.), Inklusion. Chancen und Herausforderungen (S. 47-61). Göttingen: Hogrefe.

Greve, W., Hauser, J. & Rühs, F. (2021). Humorous coping with unrequited love: Is perspective change important? Frontiers in Psychology, 12, No. 653900.

Greve, W., Koch, M., Rasche, V. & Kersten, K. (2021). Extending the scope of the "cognitive advantage" hypothesis: Multilingual individuals show higher flexibility of goal adjustment. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 1-17.

Oberauer, K. & Greve, W. (2021). Intentional remembering and intentional forgetting in working and long-term memory. Journal of Experimental Psychology - General, 1-30.

Daum, M. M., Greve, W., Pauen, S., Schuhrke, B. & Schwarzer, G. (2020). Einheit in Vielfalt - Einsicht ist das gemeinsame Ziel. Kommentar zu Daum, M. M., Greve, W., Pauen, S., Schuhrke, B. und Schwarzer, G. (2020). Positionspapier der Fachgruppe Entwicklungspsychologie: Ein Versuch einer Standortbestimmung. Psychologische Rundschau, 71(1), 46-48.

Daum, M. M., Greve, W., Pauen, S., Schuhrke, B. & Schwarzer, G. (2020). Positionspapier der Fachgruppe Entwicklungspsychologie: Versuch einer Standortbestimmung. Psychologische Rundschau, 71(1), 15-23.

Greve, W. (2020). Caesars Ziele. Überlegungen zu Bedingungen und Möglichkeiten einer historischen Psychologie. In G. Jüttemann (Hrsg.), Psychologie der Geschichte (S. 110-117). Lengerich: Pabst.

Tuschen-Caffier, B., Engel, J., Koch, S., Kollei, T., Bröder, A., Greve, W., Koch, I., Krahé, B., Kunde, W., Möller, J., Rief, W., Schmitt, M., Strauß, B., van Dick, R. & Wolf, O. T. (2020). Bericht des Fachkollegiums Psychologie in der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG). Psychologische Rundschau, 71(3), 303-309.

Greve, W. & Thomsen, T. (2019). Die Entwicklung der Selbstregulation über die Lebensspanne. In S. Rietmann & P. Deing (Hrsg.), Psychologie der Selbststeuerung (S. 3-21). Wiesbaden: Springer VS.

Greve, W. & Thomsen, T. (2019). Entwicklungspsychologie. Eine Einführung in die Erklärung menschlicher Entwicklung. Wiesbaden: Springer Fachmedien.

Lessing, N., Kappes, C. & Greve, W. (2019). Developmental conditions of accommodative coping in childhood: The role of executive functions. Cognitive Development, 50, 56-65.

Greve, W. & Krankenhagen, S. (2018). Authentische Fiktionen. Selbst-Darstellung und Identitätskonstruktion bei William F. Cody und Karl May. Kulturwissenschaftliche Zeitschrift, 2(1), 25-37.

Thomsen, T., Lessing, N., Greve, W. & Dresbach, S. (2018). Selbstkonzept und Selbstwert. In A. Lohaus (Hrsg.), Entwicklung des Jugendalters (S. 91-111). Berlin: Springer.

Greve, W. (2017). Ichs, Identitäten und Selbste. In S. Krankenhagen & V. Vahrson (Hrsg.), Geschichte kuratieren. Kultur- und kunstwissenschaftliche An-Ordnungen der Vergangenheit (S. 67-74). Köln: Böhlau.

Greve, W. (2017). Liebe in einer anderen Welt? Gaius Julius Caesar zwischen Catull und Thornton Wilder. In T. Tholen, B. Moennighoff & W. von Bernstorff (Hrsg.), Große Gefühle in der Literatur (S. 149-169). Hildesheim: Olms.

Greve, W. & Hauenschild, K. (2017). Einstellungen zu Inklusion in der Schule - Ein Schlüssel zum Gelingen einer tiefgreifenden Reform. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 12(3), 313-328.

Greve, W. & Hauenschild, K. (2017). Einstellungen zu Inklusion in der Schule - ein Schlüssel zum Gelingen einer tiefgreifenden Reform. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 12(3), 313-328.

Greve, W. & Kappes, C. (2017). Emergent personality development - The interplay of adaptation and history. European Journal of Personality, 31, 545-546.

Greve, W., Leipold, B. & Kappes, C. (2017). Fear of crime in old age: A sample case of resilience? Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 169.

Greve, W. & Thomsen, T. (2017). Zwanzig Leben. Hildesheim: Olms.

Lessing, N., Thomsen, T., Mähler, C. & Greve, W. (2017). Selbstregulation und flexible Zielanpassung im Vorschulalter. Kindheit und Entwicklung, 26(1), 19-27.

Mähler, C., Petermann, U. & Greve, W. (2017). Sozial-Emotionale und Kognitive Fertigkeiten als Regulationskompetenzen. Kindheit und Entwicklung, 26(1), 1-6.

Piekny, J., Thomsen, T., Schuchardt, K., Lessing, N., Greve, W. & Mähler, C. (2017). Kognitive Kompetenzen und kognitive Bewältigungsstrategien im Vor- und Grundschulalter. Bedingungen, Wechselwirkungen und Entwicklungsverläufe. Kindheit und Entwicklung, 26(1), 28-38.

Rühs, F., Greve, W. & Kappes, C. (2017). Coping with criminal victimization and fear of crime: The protective role of accommodative self-regulation. Legal and Criminological Psychology, 22(2), 359-377.

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Thomsen, T., Lessing, N. & Greve, W. (2017). Transgenerationale Emotionsregulation. Moderiert das emotionale Klima in der Familie den Zusammenhang von (dys-)funktionalen elterlichen und kindlichen Emotionsregulationsstrategien? Kindheit und Entwicklung, 26(1), 7-18.

Greve, W. (2016). Der stille Triumph des Ödipus - Ein unbeachteter Sieg über das Verhängnis. Coincidentia, 7(2), 161-180.

Greve, W. & Thomsen, T. (2016). Evolutionary advantages of free play during childhood. Evolutionary Psychology, 14(4), 1-9.

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Greve, W. (2015). Human development, successful: Psychological conceptions. In J. D. Wright (Ed.), International encyclopedia of the social & behavioral sciences (pp. 271-275). Amsterdam: Elsevier.

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Lessing, N., Mähler, C. & Greve, W. (2015). Zur Erfassung und Validierung akkommodativer Bewältigungsfähigkeiten im Grundschulalter. Ein Erhebungsinstrument. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 47(4), 210-218.

Thomsen, T., Fritz, V., Mößle, R. & Greve, W. (2015). The impact of accommodative coping on well-being in childhood and adolescence: Longitudinal findings. International Journal of Behavioral Development, 39(5), 467-476.

Brusberg-Kiermeier, S. & Greve, W. (Hrsg.). (2014). Die Evolution des James Bond. Stabilität und Wandel. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

Brusberg-Kiermeier, S. & Greve, W. (2014). Die Evolution des James Bond: Facetten einer vielgestaltigen Entwicklungsgeschichte. In S. Brusberg-Kiermeier & W. Greve (Hrsg.), Die Evolution des James Bond. Stabilität und Wandel (S. 7-21). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

Greve, W. (2014). James Bond - Fluide Identität. In S. Brusberg-Kiermeier & W. Greve (Hrsg.), Die Evolution des James Bond. Stabilität und Wandel (S. 25-46). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

Greve, W. (2014). Wertfrei oder wertlos? Zur Spannung zwischen Neutralität und Relevanz von Wissenschaft. In D. Baier & T. Mößle (Hrsg.), Kriminologie ist Gesellschaftswissenschaft. Festschrift für Christian Pfeiffer zum 70. Geburtstag (S. 227-238). Baden-Baden: Nomos.

Greve, W., Hellmers, S. & Kappes, C. (2014). Viktimologie: Psychologische Aspekte der Opferforschung. In T. Bliesener, F. Lösel & G. Köhnken (Hrsg.), Lehrbuch der Rechtspsychologie (S. 198-222). Bern: Huber.

Greve, W., Thomsen, T. & Dehio, C. (2014). Does playing pay? The fitness-effect of free play during childhood. Evolutionary Psychology, 12(2), 434-447.

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Kappes, C., Greve, W. & Hellmers, S. (2013). Fear of crime in old age: Precautious behaviour and its relation to situational fear. European Journal of Ageing, 10(2), 111-125.

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Greve, W. & Leipold, B. (2012). Problembewältigung und intentionale Selbstentwicklung. In W. Schneider & U. Lindenberger (Hrsg.), Entwicklungspsychologie (S. 563-578). Weinheim: Beltz.

Greve, W. & Leipold, B. (2012). Problembewältigung und intentionale Selbstentwicklung. In W. Schneider & U. Lindenberger (Hrsg.), Entwicklungspsychologie (S. 563-578). Weinheim: Beltz.

Hannover, B. & Greve, W. (2012). Selbst und Persönlichkeit. In W. Schneider & U. Lindenberger (Hrsg.), Entwicklungspsychologie (S. 543-561). Weinheim: Beltz.

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Häßler, U. & Greve, W. (2012). Bestrafen wir Erkan härter als Stefan? Befunde einer experimentellen Studie. Soziale Probleme, 23(2), 167-181.

Leipold, B. & Greve, W. (2012). Krise und Bewältigung. In H.-G. Wahl, C. Tesch-Römer & J. P. Ziegelmann (Hrsg.), Angewandte Gerontologie: Angewandte Gerontologie : Interventionen für ein gutes Altern in 100 Schlüsselbegriffen (S. 90-95). Stuttgart: Kohlhammer.

Meyer, T. & Greve, W. (2012). Die Entwicklungsbedingungen der Adaptivität. Theoretische Überlegungen und empirische Befunde zu einem Entwicklungsmodell akkommodativer Regulationskompetenz. Zeitschrift für Gesundheitspsychologie, 20(1), 27-38.

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Greve, W. (2011). Handeln in Widerfahrniskontexten. Handlungsabsichten, Handlungsbedingungen und Bedingungen von Handlungsabsichten. In F. Jaeger & J. Straub (Hrsg.), Handbuch der Kulturwissenschaften. Paradigmen und Disziplinen (S. 220-248). Stuttgart: Verlag J.B. Metzler.

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Krampen, G. & Greve, W. (2008). Persönlichkeits- und Selbstkonzeptentwicklung über die Lebensspanne. In R. Oerter & L. Montada (Hrsg.), Entwicklungspsychologie (S. 652-686). Weinheim: Beltz Psychologie Verlags Union.

Leipold, B. & Greve, W. (2008). Sozialisation, Selbstbild und Identität. In K. Hurrelmann, M. Grundmann & S. Walper (Hrsg.), Handbuch Sozialisationsforschung (S. 398-409). Weinheim: Beltz.

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Mößle, R. & Greve, W. (2007). Gelingendes Altern im Strafvollzug - Überlegungen zu einer scheinbar paradoxen Konstellation. Kriminalpädagogische Praxis, 45, 37-42.

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